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后“茶馆式”教学
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张人利 著
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让每一个生命都绽放——辅读学校生存教育多元化评价系统的探索研究
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回到话语之乡——周益民的“另类课堂”
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学习型城区建设“三区联动”模式研究
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教育研究方法论初探
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现代教育论丛编写组 编
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口述教改:地区实验或研究纪事
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教育历史故事99则
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新冠疫情下的全球优质教育
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