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大概念教学：素养导向的单元整体设计

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刘徽

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义务教育课程标准（2022年版）课例式解读 小学语文

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徐鹏 主编

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幼儿学古诗（全2册,适合幼儿欣赏和学习的原创古诗精装图画书,赠小群姐姐朗诵音频）

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中国教育科学研究院学前教育研究中心

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重构作业——课程视域下的单元作业

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王月芬 著

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教育的情调（世界著名教育学专家马克斯·范梅南的经典之作，为父母和教师而作，助您成为“机智”的教育者。）

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[加]马克斯·范梅南、李树英

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一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约（联合国教科文组织发布的具有里程碑意义的教育报告）

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联合国教科文组织 编

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聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计

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[美]盖伊?格朗兰德、[美]玛琳?詹姆斯 著；梁慧娟 译

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幼儿园领域课程指导丛书（当当套装，共7册）

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叶平枝 刘晶波 余珍有 张俊 孔起英 王秀萍 著

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深度学习教学改进丛书 深度学习：走向核心素养（理论普及读本）

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刘月霞 郭华

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静悄悄的革命：课堂改变，学校就会改变

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[日] 佐藤学 著

¥31.20

项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践（第2版）

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夏雪梅 著

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高等师范院校公共课教育学教材：教育学基础 第3版

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全国十二所重点师范大学

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学习素养·项目化学习的中国建构丛书（当当套装书共5册）

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夏雪梅 等著

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成语故事（绘本版，全40册）

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中国教育科学研究院学前教育研究中心 编；武建华、王祖民、高晴、黄缨等/绘

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儿童的秘密：秘密、隐私和自我的重新认识（精装版，《教育的情调》作者马克斯·范梅南代表作）

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[加]马克斯·范梅南、[荷]巴斯·莱维林 著，陈慧黠、曹赛先 译；李树英 审校

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聚焦任务的学习设计——作业改革新视角

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张丰 著

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二十四节气与七十二物候（2册精装图画书，《幼儿学古诗》《成语故事》同系列传统文化启蒙，国风科普绘本，包含《二十四节气儿歌》《七十二物候图鉴》）

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张春明 李少白 等/文 丁旗 郑意/图

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约翰·怀特教育文集:儿童的心灵

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[英]约翰·怀特 著，邵燕楠 译

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教育社会学（第三版，我国教育社会学领域的经典之作））

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谢维和、文雯 著

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电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事（对20部经典老电影的介绍，采用“文字+图片+视频”的形式，将昂扬向上、奋斗进取的中国精神融入文字）

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黄会林 主编

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透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作）

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[新西兰] 约翰·哈蒂（John Hattie）、[德] 克劳斯·齐雷尔（Klaus Zierer） 著，施芳婷、伍绍杨 译

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基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计

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刘庆新 著

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幼儿发展的关键指标与行为观察（第8版）（客观、有效地观察和记录每一个幼儿的成长）

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贾尼丝·J.贝蒂（Janice J. Beaty）著，郑福明 费广洪 译

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小学数学结构化单元教学丛书（6册套装，记录吴正宪老师50年教学经验，覆盖小学数学关键内容））

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丛书主编：吴正宪 武维民 张秋爽

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三姐妹（中央美术学院绘本工作室程雨菲极具创意的个性图画书，富有哲理，启发儿童心灵成长，学会同伴相处）

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新教学理论速览/新学习/新教学译丛

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[美]杰伊·麦克泰（Jay McTighe） 等著，盛群力 滕梅芳 等译

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遇见更好的自己（世界大师绘本精选礼盒，精装全6册；儿童自信心培养与社交行为引导系列，从儿童的视角出发，用有趣而巧妙的故事启发孩子正确认识自己，引导他们管理好情绪，养成良好的社交行为习惯）

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[英]威廉·帕帕斯、迈克·布朗洛、葆拉·梅特卡夫、[日]五味太郎、[荷]卡塔里娜·瓦尔克 文/图；[加]皮埃雷特·杜贝/文 [加]菲得普·贝哈/图

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中学物理教学中的100个科学性问题

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洪安生 著

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学做文献综述：释放研究想象力（第2版）

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[英]克里斯·哈特（Chris Hart）著，陈芳 唐萌萌 译

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像科学家一样思考：怎么做？怎么教？（对话式科学思维教法图册，聚焦科学家怎么做科学教师怎么教，附赠科学思考导航图）

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教育思想的花园：教育基本理论前沿讲座

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质的研究方法系列丛书：质的研究方法与社会科学研究

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陈向明 著

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世界教育思想文库：学习的本质：以研究启迪实践

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[德]汉纳·杜蒙，[英]戴维·艾斯坦斯，[法]弗朗西斯科·贝纳维德

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世界教育思想文库：教育——财富蕴藏其中

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联合国教科文组织 著 联合国教科文组织总部中文科译

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中介效应和调节效应：方法及应用

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温忠麟 刘红云 著

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20世纪苏联教育经典译丛：苏霍姆林斯基论困难儿童教育

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[乌克兰]O.B.苏霍姆林斯卡娅 T.B.费里莫诺夫娜 编，李晓萌 译、肖甦 校译

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教育强国之道——改革开放以来重大教育决策研究

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中国教育科学研究院 组织编写

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顾明远教育思想研究

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高中经典阅读教学现场

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实践现象学：现象学研究与写作中意义给予的方法

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[加]马克斯?范梅南（Max van Manen）著

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高等师范院校公共课教育学教材：教育学基础 第3版

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全国十二所重点师范大学

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外国教育史 第2版

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全国高等院校会展专业“十二五”规划教材：会议运营管理

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教育研究方法导论（第9版）

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走进心理学系列教材：人格心理学纲要

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教师教育课程建设丛书：教师教育心理学

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高等师范院校专业基础课教材：教育研究方法

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高等师范院校专业基础课教材：发展心理学

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教育数据挖掘：方法与应用

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葛道凯，张少刚，魏顺平　著

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博雅·格致 专业成长教材：职业教育名著导读

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成语故事（绘本版，全40册）

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《民主主义与教育》：百年传播与当代审视

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学校引导力提升丛书：关键在问——焦点讨论法在学校中的应用

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生命之始：脑、早期发展与学习

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学科的境况与大学的遭遇

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“青椒”的历史印痕——大学青年教师学术与生活的社会考察

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中国学制百年

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大地总有孩子跑过（诗性语言展示作者的教育乡愁，周国平作序推荐）

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学生学习成果评估：美国高等教育质量保障研究

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家教对了，孩子就一定行！

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陈钱林

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走在孩子的后面

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蔡兴蓉　著

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儿童的秘密——秘密、隐私和自我的重新认识

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和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读

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蒋军晶　著

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成长手记系列：爸爸，你爱我吗？----一位父亲和三岁女儿的成长故事

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成长手记系列：妈妈，我是从哪儿来的？——一位妈妈和女儿的对话

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蝴蝶·走走看看——关于孩子的生活、教育与学习

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给孩子读个故事！——教育中的家长因素

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成长手记系列：读懂童心

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